一、学校简介兰州城市建设学校是经甘肃省人民政府于1984年6月批准成立的西北地区目前唯一一所集建筑工程施工、道路与桥梁工程施工、工程造价、工程测量、城市轨道交通运营管理、楼宇智能化设备安装与运行等专业为一体的土木水利类全日制普通中等专业学校,现隶属兰州市教育局主管。学校自1984年6月建校以来，在上级各部门的领导和关心下，得到了长足的发展。经过多年的发展建设
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兰州现代职业学院2017年综合评价招生工作实施办法为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）的文件精神，加快推进学院人才培养模式改革和考试制度改革，同时保障我院综合评价招生工作规范有序开展，建立促进公平、科学选才、监督有力的多元化学院选拔录取机制，培养专
为贯彻落实国家关于职业教育考试招生有关文件精神，加快推进现代职业教育发展，拓宽职业教育人才培养渠道，进一步做好我校2022年综合评价招生录取工作，根据《甘肃省教育厅关于印发<2020年全省高等职业教育考试招生工作实施方案>的通知》（甘教发〔2020〕10号）和《关于做好2022年甘肃省高等职业教育分类考试招生工作的通知》（甘招委发〔2022〕5号
兰州资源环境职业技术大学2022年普通高中生综合评价招生简介一、学校概况【学校简介】兰州资源环境职业技术大学是整合原兰州财经大学长青学院、兰州资源环境职业技术学院办学资源，于2021年5月31日经教育部批准设置的省属公办本科层次职业大学。学校前身是隶属于中国气象局的原国家重点中专兰州气象学校（始建于1951年）和隶属于甘肃省煤炭工业局的甘肃煤炭职工大学（始建
2022年甘肃省高等职业教育分类考试招生综合评价录取实施方案一、招生对象符合我省普通高考报名条件、具有省内普通高中学业水平考试成绩的应往届毕业生可参加2022年甘肃省高等职业教育分类考试招生综合评价录取（以下简称“综合评价录取”）。二、考试科目与方式综合评价录取采用“文化素质+职业技能”的考试评价方式，具体如下：（一）文化素质文化素质以考生普通高中学业水平考
兰州现代职业学院2017年综合评价招生工作实施办法为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）的文件精神，加快推进学院人才培养模式改革和考试制度改革，同时保障我院综合评价招生工作规范有序开展，建立促进公平、科学选才、监督有力的多元化学院选拔录取机制，培养专
一、学校简介省级重点中等职业学校农业农村部评定为特色学校连续14年评为职业教育先进单位市级文明单位兰州园艺学校是一所具有四十余年办学历史的公办全日制普通中等专业学校，2016年并入兰州现代职业学院，成立农林科技学院。学校（院）位于兰州新区职教园区，现有教职工87人，其中专任教师80人，研究生学历15人，本科学历61人，中高级以上职称65人。学校（院）实行中高
